Ile demokracji w Unii Europejskiej? (23 maja 2019) Przy okazji eurowyborów wiele mówi się o demokracji i konieczności jej obrony. Jakie są dziś główne zagrożenia dla demokracji w Unii Europejskiej, skąd płyną i jak można im zaradzić? Bez porywania się na stworzenie kompletnego rankingu tych zagrożeń przyglądamy się wraz z Marią Świetlik niektórym z ważniejszych […]
13 marca 2019 w Instytucie Goethego odbyła się dyskusja pt. „Słownik antropocenu”. O nowej wyobraźni potrzebnej do powstrzymania zmian klimatu dr Adam Ostolski dyskutował z prof. Ewą Bińczyk, Joanną Rajkowską i Edwinem Bendykiem. Relacja na blogu Edwina Bendyka Antymatrix: Wiedza nie wystarczy, gdy brakuje wyobraźni, by dostrzec alternatywne możliwości organizacji życia wspólnego, rozumienia dobrego życia. […]
In September the European Parliament voted in favour of a controversial online copyright proposals that could see link taxes and upload filters introduced if the legislation passes a final vote in January 2019. We spoke to Pirate MEP Julia Reda on the risks these proposals pose for users, publishers, and European platforms and asked her […]
W semestrze letnim 2017/2018 dr Adam Ostolski poprowadzi wraz z Edwinem Bendykiem seminarium pt. „Geo-polityka dla każdego. Jak odzyskać Ziemię i przyszłość w dobie globalnego kryzysu ekologicznego”. Tematy spotkań: 1. Kryzys klimatyczny, granice planetarne i zarządzanie ryzykiem. Co wiemy, czego nie wiemy 2. Ekonomia i ekologia polityczna antropocenu (kapitałocenu) 3. Świat, gmina, dom. Wymiary geo-polityki […]
13 lutego 2016 w wieczorze Radia TOK FM dr Adam Ostolski rozmawiał z red. Tomaszem Stawiszyńskim o sztuce zaangażowanej – na kanwie książki „Wodiczko. Socjoestetyka”. Link do audycji
W serii „Czytanki o edukacji” ukazał się zbiór „Szkolne gry z historią” pod red. Doroty Obidniak i Anny Dzierzgowskiej, a w nim m.in. artykuł Adama Ostolskiego poświęcony związkom między tożsamością narodową a narracją muzealną. Link do książki (pdf) Zob. też: Jakiej historii uczy polska szkoła? – audycja w TOK FM.